Кружок «Робототехника»

Продолжает кипеть работа на кружке Робототехники. Подведем итоги за первый квартал этого учебного года.
Пятиклассники собирают роботов по инструкции. С помощью подробных алгоритмов они набираются опыта в способах соединения деталей, узнают, как правильно присоединять провода к блоку управления, двигателям и датчикам. Также на этом этапе ребята научатся включать и выключать блок питания, запускать программу и подключать к блоку питания свой смартфон. Инструкцию и соответствующий механизм можно выбрать из 8 предложенных вариантов.
Шестиклассники занимаются творческой и информационно-поисковой работой. Перед ними ставится задача, решить которую они могут, разрабатывая собственную конструкцию. Можно использовать различные доступные источники информации. Во второй половине октября была поставлена задача разработать устройство для участия в гонке управляемых роботов в рамках кружка Робототехники. И в конце октября, перед каникулами, эти соревнования были проведены. Победителем стал Печерский Валерий. Ему удалось собрать самого быстрого робота. В чем же секрет его успеха? — спросите вы. Если другие участники присоединяли колеса к двигателю напрямую, и скорость этих управляемых роботов была практически одинаковой и успех зависел только от умения управлять, то Валерий присоединил колеса через шестеренчатую пару, которая значительно повысила крутящий момент и, соответственно, скорость вращения ведущих колес. И хотя это немного в худшую сторону повлияло на управляемость робота, тем не менее, его управляемая машина приходила на финиш первой. Еще раз поздравляем победителя.
Сейчас перед шестиклассниками стоит задача собрать механизм захвата, способный поднимать предметы на высоту более 10 см. Приоритетными критериями являются универсальность, надежность конструкции и грузоподъемность.
Семиклассники и другие старшие ребята изучают настройку ультразвукового датчика и датчика света. Перед ними стоит сложная задача — научиться программировать робота на движение по черной линии и в лабиринт